ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ ПІДХІД У СУЧАСНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ ПИТАНЬ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВОГО ТОВАРИСТВА ІМЕНІ ШЕВЧЕНКА (КІНЕЦЬ 19 – ПОЧАТОК 20 СТ.)
DOI:
https://doi.org/10.31499/2618-0715.2(17).2026.361324Ключові слова:
історіографічний підхід, освіта, виховання, педагогіка, Наукове Товариство імені Шевченка, Галичина, еміграція, діаспораАнотація
У статті розкривається значення та сутність історіографічного підходу у дослідженнях в галузі педагогіки, які, зокрема, висвітлюють особливості освітньої, просвітницької та виховної діяльності Наукового товариства імені Шевченка у кінці ХІХ – ХХ ст. На основі опрацювання окремих історико-педагогічних досліджень, інтелектуальних біографій провідних діячів Товариства з’ясовано, що просвітницька, освітня, педагогічна діяльність членів НТШ у кінці ХІХ – ХХ ст. була спрямована на піднесення української національної ідеї, на визнання української науки, культури, освіти та системи виховання в Європі та світі. З’ясовано, що сучасний історіографічний доробок щодо діяльності Наукового товариства імені Шевченка вказує на нові перспективні напрями досліджень, які, в свою чергу, мають більш повно охарактеризувати вплив наукових здобутків НТШ на процес розвитку української педагогічної науки в цілому.
Посилання
REFERENCES
Berezivska, L. (2018). Pedahohichna istoriohrafiia: stan, problemy, vyklyky [Pedagogical historiography: state, problems, challenges]. In L. Berezivska et al. (Eds.), Istoriohrafiia yak vazhlyvyi skladnyk doslidzhen z istorii osvity: yevropeiskyi i vitchyznianyi vymiry (pp. 5–32). DNPB Ukrainy im. V. O. Sukhomlynskoho. URL: https://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2018/12/Historiography_as_important_component_of_research_2018.pdf
Holovko, M. (2015). Rol naukovoho tovarystva imeni T. H. Shevchenka u rozvytku dydaktyky fizyky v Ukraini [The role of the Shevchenko Scientific Society in the development of physics didactics in Ukraine]. Naukovi zapysky Kirovohradskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Volodymyra Vynnychenka, (8), 52–56. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736097/1/nz_pmfm_2015_8%281%29__14.pdf
Holovko, M. V. (2020). Stanovlennia ta rozvytok teorii i metodyky navchannia fizyky v Ukraini (40-i roky XVII st. – 30-i roky XX st.) [Formation and development of theory and methodology of teaching physics in Ukraine (40s of the 17th century – 30s of the 20th century)]. Pedahohichna dumka. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/07/stan_ta_roz_2020.pdf
Holubnycha, L. O. (2012). Funktsii pedahohichnoi istoriohrafii [Functions of pedagogical historiography]. Pedahohika ta psykholohiia, (42), 139–146. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2012_42_23
Hupan, N. M. (2002). Ukrainska istoriohrafiia istorii pedahohiky [Ukrainian historiography of the history of pedagogy]. APN. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2017_1_16
Doronina, T. (2018). Istoriohrafichnyi opys problemy yak neobkhidnyi skladnyk istoryko-pedahohichnoho doslidzhennia [Historiographical description of the problem as a necessary component of historical and pedagogical research]. Pedahohichni nauky, (72), 83–88. URL: https://pednauki.pnpu.edu.ua/article/view/176126/175945
Diakova, O. (2013). Ukrainski osvitno-naukovi zaklady u Zakhidnii Yevropi yak odyn iz naivazhlyvishykh chynnykiv zberezhennia identychnosti ukrainskoi diaspory [Ukrainian educational and scientific institutions in Western Europe as one of the most important factors in preserving the identity of the Ukrainian diaspora]. Filosofiia osvity, (2), 221–235. URL: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/d22b9693-ba54-4abf-9901-a79873bb2f08/content
Kovalyshyn, O. (2019a). Orhanizatsiino-pedahohichni zasady pidtrymky Naukovym tovarystvom imeni Shevchenka ukrainskoi pochatkovoi osvity v Halychyni (kinets KhIKh – persha tretyna KhKh st.) [Organizational and pedagogical principles of supporting Ukrainian primary education in Galicia by the Shevchenko Scientific Society (late 19th – first third of the 20th century)]. Molod i rynok, (5), 150–154. URL: https://mir.dspu.edu.ua/article/view/171176/170850
Kovalyshyn, O. (2024). "Khroniky Naukovoho Tovarystva imeni Shevchenka" – osvitno-prosvitnytskyi dovidnyk pochatku KhKh – pershoi tretyny KhKh st. ["Chronicles of the Shevchenko Scientific Society" – an educational and enlightening directory of the early 20th – first third of the 20th century]. Molod i rynok, (6), 73–77. URL: https://mir.dspu.edu.ua/article/view/303748/299821
Kovalyshyn, O. I. (2019b). Andrahohichna skladova diialnosti Naukovoho tovarystva imeni Shevchenka (kinets KhIKh – persha tretyna KhKh stolittia) [Andragogical component of the Shevchenko Scientific Society activity (late 19th – first third of the 20th century)]. Visnyk Cherkaskoho nats. un-tu im. Bohdana Khmelnytskoho. Ser.: Pedahohichni nauky, (3), 23–28. URL: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/issue/view/253
Kovalyshyn, O. I. (2020). Osvitno-prosvitnytska diialnist Naukovoho tovarystva imeni Shevchenka u Lvovi (1873–1939 rr.) [Educational and enlightening activities of the Shevchenko Scientific Society in Lviv (1873–1939)] [Candidate's thesis abstract, Ivan Franko National University of Lviv].
Kovalyshyn, O. (2016). Osvitno-prosvitnytska diialnist Literaturnoho tovarystva imeni Shevchenka (1873–1892 rr.) [Educational and enlightening activities of the Shevchenko Literary Society (1873–1892)]. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia pedahohichna, (31), 226–233. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VLNU_Ped_2016_31_29
Koliada, N. M. (2018). Suchasna pedahohichna istoriohrafiia pro rozvytok osvity v Ukraini [Modern pedagogical historiography on the development of education in Ukraine]. In L. Berezivska et al. (Eds.), Dzherela ta istoriohrafiia pro transformatsiini protsesy v osvitnomu prostori Ukrainy (1991–2017) (pp. 16–17). DNPB Ukrainy im. V. O. Sukhomlynskoho. URL: http://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2018/06/Sources_and_historiography_transformational_processes_2018.pdf
Koliada, N. M. (2024). Pedahohichna istoriohrafiia yak skladnyk istoryko-pedahohichnoho doslidzhennia [Pedagogical historiography as a component of historical and pedagogical research]. Naukovo-pedahohichni studii, 1(1), 39–46. URL: https://dnpb.gov.ua/ojs/npstudies/article/view/109/106
Kupchynskyi, O. A. (2010). Naukove tovarystvo im. Shevchenka [Shevchenko Scientific Society]. In V. Smolii (Ed.), Entsyklopediia istorii Ukrainy (Vol. 7). Naukova dumka. URL: http://www.history.org.ua/?termin=Naukove_Lvovi
Kushnir, R. M., & Feloniuk, A. V. (2019). Naukove tovarystvo imeni Shevchenka: istoriia, sohodennia, maibutnie [Shevchenko Scientific Society: history, present, future]. Visnyk Natsionalnoi akademii nauk Ukrainy, (1), 64–84. URL:https://nasplib.isofts.kiev.ua/server/api/core/bitstreams/eaa3430c-e6e3-413b-a7f0-9705f6dd4381/content
Levkivskyi, M. V. (2008). Istoriia pedahohiky [History of pedagogy]. Tsentr uchbovoi literatury. URL: https://pedcollege.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/03/Levkvskyy-M.V.-storia-pedahohky-2008.pdf
Luparenko, S. Ie. (2024). Istoryko-pedahohichnyi ta istoriohrafichnyi pidkhody v doslidzhenniakh pytan dytynstva [Historical-pedagogical and historiographical approaches in childhood studies]. In Nauka ta osvita v doslidzhenniakh molodykh uchenykh (pp. 109–110). Kharkiv. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/641e84e0-82ba-41d2-8173-f9afd2d3ab94/content
Ministry of Education and Science of Ukraine. (2022, June 6). Kontseptsiia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia v systemi osvity Ukrainy [Concept of national-patriotic upbringing in the education system of Ukraine]: Order No. 527. URL: https://drive.google.com/file/d/1B-dJsxlljilNxfuy3jjq5n4ZVPeo4gZ8/view
Rusnak, I., & Romaniuk, S. (2022). Kost Kysilevskyi – pedahohichna i naukova diialnist [Kost Kysilevskyi – pedagogical and scientific activity]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, (4), 166–178. URL: https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/5151/%d0%9a%d0%b8%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b2%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b8%d0%b9%20%d0%9a..pdf?sequence=1&isAllowed=y
Tomeniuk, O. (2009). Pedahohichna diialnist profesora Yuriia Polianskoho v Akademichnii himnazii Lvova [Pedagogical activity of Professor Yuriy Polianskyi in the Academic Gymnasium of Lviv]. Materialy i doslidzhennia z arkheolohii Prykarpattia i Volyni, (13), 322–335. URL: https://www.inst-ukr.lviv.ua/files/13/27Tomeniuk.pdf
Fediaieva, V. (2019). Kros-kulturnyi pidkhid v istoryko-pedahohichnykh doslidzhenniakh [Cross-cultural approach in historical and pedagogical research]. Osvitnii prostir Ukrainy, (1), 37–45. URL: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/esu/article/view/2500/2941
Shablii, O. I., & Kotyk, L. I. (2022). Pedahohichna diialnist profesora Yuriia Polianskoho [Pedagogical activity of Professor Yuriy Polianskyi]. In Profesor Yurii Polianskyi: vid plakoriv Podillia do zasnizhenykh And (pp. 4–32). Vektor. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/26293/1/Shablii_Kotyk.pdf
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Бондаренко Сергій
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
