НОВІ МЕДІА ЯК РЕСУРС ПІДВИЩЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ТА АКАДЕМІЧНОЇ УСПІШНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті нові медіа в умовах закладу вищої освіти розглядаються як  спосіб удосконалення процесу професійної підготовки здобувачів, підвищення їх соціальної і академічної успішності, а також розширення можливостей для розвитку цифрового середовища закладу освіти загалом.

Метою статті є проаналізувати нові медіа та окреслити їх вплив на соціальну та академічну успішність здобувачів в освітньому процесі.

Проаналізовано види нових медіа та форми їх застосування в освітньому середовищі закладу освіти. Визначено, що серед нових медіа найбільш ефективними у підвищенні соціальної та академічної успішності здобувачів є: онлайн-спільноти в соціальних мережах, групові чати у месенджерах, обмін медіаконтентом на відеоплатформах, інструменти освітніх платформ, блоги та мережі публікування, подкасти, Вікі-технології, хмарні сервіси, інтерактивні інструменти, віртуальні ігри та соціальні світи, групові чати у ChatGPT, геолокаційні сервіси.  Зроблено висновок, що вони сприятимуть активності всіх учасників в цифровому освітньому середовищі; соціалізації  в умовах закладу освіти та поза нею; опрацюванню емоційного досвіду через медіатворчість; розвитку відповідального використання інструментів штучного інтелекту, навичок академічної доброчесності, медіакультури, цифрової етики, культури комунікації та активного слухання, самовираження, розвитку лідерського потенціалу; формуванню навичок командної роботи, партнерської взаємодії, публічних виступів, ораторського мистецтва та самопрезентації, тайм-менеджменту, рефлексії, просторової компетентності, творчих та аналітичних здібностей; підвищенню включеності під час навчання, мотивації та залученості до процесу виконання завдань (дослідження і структурування, інформації, контент-аналіз); практичному засвоєнню навчального матеріалу, повторенню вже пройдених тем; глибшому розумінню спрямованості професійної діяльності