СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ВИМУШЕНО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31499/2618-0715.2(17).2026.361137

Ключові слова:

внутрішньо переміщені особи (ВПО), адаптація, інтеграція, соціальні послуги, соціально-психологічні потреби, соціальна адаптація, психологічна адаптація, соціально-психологічна адаптація

Анотація

У статті представлено результати емпіричного дослідження соціально-психологічних потреб внутрішньо переміщених осіб (ВПО), їхнього рівня адаптації до нових умов проживання та доступу до соціальних, медичних, психологічних і правових послуг.

Метою статті є аналіз ролі адаптації внутрішньо переміщених осіб до нових соціальних умов.

Наукова новизна полягає у тому, що дослідження проведено на основі анкетування представників різних груп ВПО, які проживають у Житомирі та Житомирській області, зокрема у місцях тимчасового проживання, дитячих будинках сімейного типу, а також серед студентської молоді.

Проаналізовано соціально-демографічні характеристики респондентів, умови їх проживання, рівень зайнятості, доступ до ресурсів і ступінь задоволеності наявними послугами. Встановлено, що найбільш актуальними потребами ВПО залишаються забезпечення житлом, працевлаштування, доступ до психологічної допомоги та інформаційна підтримка. Виявлено недостатній рівень обізнаності щодо доступних послуг і обмежену участь ВПО у житті приймаючих громад.

Окрему увагу приділено аналізу рівня психологічного стану респондентів, зокрема проявам тривожності та емоційної нестабільності, а також проблемі недовіри до фахівців. Обґрунтовано необхідність посилення інформаційної роботи, розширення доступу до спеціалізованих послуг і впровадження мультидисциплінарного підходу в системі підтримки ВПО.

Отримані результати можуть бути використані для вдосконалення державної та місцевої політики у сфері соціального захисту внутрішньо переміщених осіб, а також у практичній діяльності соціальних працівників, психологів і представників громадських організацій.

Біографії авторів

Наталія Сейко, Житомирський державний університет імені Івана Франка

доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри соціальних технологій, Житомирський державний університет імені Івана Франка.

 

Надія Павлик, Житомирський державний університет імені Івана Франка

докторка педагогічних наук, професорка, професорка кафедри соціальних технологій, Житомирський державний університет імені Івана Франка.

 

Інна Літяга, Житомирський державний університет імені Івана Франка

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальних технологій, Житомирський державний університету імені Івана Франка.

 

Посилання

REFERENCES

Alekseieva, T. V. (2004). Psykholohichni faktory ta proiavy protsesu adaptatsii studentiv do navchannia u vyshchomu navchalnomu zakladi [Psychological factors and manifestations of students’ adaptation to higher education] (Candidate’s thesis). Kyiv [Ukraine].

Bezpalko, O. V. (2007). Teoriia i praktyka sotsialno-pedahohichnoi roboty z ditmy ta uchnivskoiu moloddiu v terytorialnii hromadi [Theory and practice of social-pedagogical work with children and youth in the territorial community] (Doctoral dissertation abstract). Kyiv [Ukraine].

Vitsukaieva, K. M. (2017). Sotsialnyi suprovid kliienta [Social support of a client]. Odesa: Vydavnytstvo Bukaiev Vadym Viktorovych [Ukraine].

Verkhovna Rada of Ukraine. (2017). Law of Ukraine “On ensuring the rights and freedoms of internally displaced persons” No. 1706-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1706-18#Text

Melnyk, L. A., Volynets, L. S. (Eds.), et al. (2015). Psykhosotsialna dopomoha vnutrishno peremishchenym ditiam, yikhnim batkam ta simiam z ditmy zi Skhodu Ukrainy: Posibnyk dlia praktykiv sotsialnoi sfery [Psychosocial assistance to internally displaced children and their families from Eastern Ukraine: A guide for practitioners]. Kyiv: Kalita Publishing House. [Ukraine].

Moskalenko, A. V. (2017). Psychological adaptation of children to learning in conditions of military conflict. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 8(70), 95–103. [Ukraine].

Pavlyk, N. P., Hordon, M. V., & Olentsevych, N. V. (2024). Sotsialna intehratsiia liudei zi statusom VPO u pryimaiuchykh hromadakh: rezultaty opytuvannia [Social integration of internally displaced persons in host communities: Survey results]. Sotsialna pedahohika: teoriia ta praktyka, 2, 73–79. DOI: 10.12958/1817-3764-2024-2-73-79 [Ukraine].

Putintsev, A. V., & Pashchenko, Yu. Ye. (2018). Adaptatsiia vnutrishno peremishchenykh osib v rehionakh Ukrainy: sutnist, poniattia, pidkhody [Adaptation of internally displaced persons in the regions of Ukraine: Essence, concepts, approaches]. Ekonomika. Finansy. Menedzhment: aktualni pytannia nauky i praktyky, 9, 110–119 [Ukraine].

Savenkova, L. O. (2005). Profesiine spilkuvannia maibutnikh vykladachiv yak obiekt psykholoho-pedahohichnoho upravlinnia [Professional communication of future teachers as an object of psychological and pedagogical management]. Kyiv: KNEU. [Ukraine].

Tsarenko, L. H. (2023). Osoblyvosti adaptatsii v sytuatsii viiny [Features of adaptation in wartime conditions]. Naukovyi prostir: aktualni pytannia, dosiahnennia ta innovatsii, 220–225. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737712/ [Ukraine].

Goldman, R. K. (2009). Guiding principles on internal displacement. United Nations.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-19

Як цитувати

Сейко, Н., Павлик, Н., & Літяга, І. (2026). СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ВИМУШЕНО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ. Соціальна робота та соціальна освіта, (2(17), 130–139. https://doi.org/10.31499/2618-0715.2(17).2026.361137

Номер

Розділ

ПРАКТИКА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ