НАВЧАЛЬНІ ПОТРЕБИ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ/ЦЬ ДЛЯ РОБОТИ З ВИПАДКАМИ ДОМАШНЬОГО ТА/АБО ГЕНДЕРНО ЗУМОВЛЕНОГО НАСИЛЬСТВА НА РІВНІ ГРОМАДИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31499/2618-0715.1(16).2026.355825

Ключові слова:

професійні компетенції, навчальні потреби, гендерно зумовлене насильство, домашнє насильство, соціальна робота, громада

Анотація

Стаття присвячена аналізу професійних компетенцій, необхідних  соціальним працівникам/ицям для роботи з випадками домашнього та/або гендерно зумовленого насильства (далі – ДГЗН) та визначення шляхів оптимізації процесу їх формування в українського контексті. Проведений аналіз відбувався в рамках емпіричного дослідження, одним із завдань якого було проаналізувати навчальні потреби соціальних працівників/ць, які здійснюють реагування на випадки ДГЗН на рівні територіальних громад. Аналіз потреб відбувався шляхом онлайн-опитування 52 фахівців/чинь центрів соціальних служб та інших профільних установ, які працюють з випадками ДГЗН з використанням шкал самооцінювання. 

Була встановлена необхідність стратегічного планування навчальних програм з питань формування професійних компетенцій у соціальних працівників/ць для роботи з випадками ДГЗН у межах формальної освіти та в системі безперервного професійного розвитку.

Біографії авторів

Олена Савчук, Національний університет «Києво-Могилянська академія».

кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри Школа соціальної роботи, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

Катерина Ростовська, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

магістриня соціальної роботи, асистентка кафедри Школа соціальної роботи, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

Тетяна Ростовська, Національний університет «Києво-Могилянська академія».

магістриня соціальної роботи, старша викладачка кафедри Школа соціальної роботи, Національний університет «Києво-Могилянська академія»

Посилання

REFERENCES

Rostovska, K. (2025) Profesiini kompetentsii sotsialnykh pratsivnykiv/ts dlia roboty z vypadkamy domashnoho ta/abo henderno zumovlenoho nasylstva: magisterska robota. Natsionalnyi universytet “Kyievo-Mohylianska akademiia”. URL: https://ekmair.ukma.edu.ua/items/ce3dde77-d3e9-496c-917b-9ef9d3b0b55f [In Ukrainian]

Statystyka Minsotspolityky shodo servisy dlia postrazhdalykh vid nasylstva. URL: https://www.kmu.gov.ua/news/minsotspolityky-zaprovadylo-133-dodatkovi-servisy-dlia-postrazhdalykh-vid-nasylstva [In Ukrainian]

Pro zatverdzhennia Polozhennia pro orhanizatsiiu ta provedennia pidvyshchennia kvalifikatsii fakhivtsiv iz sotsialnoi roboty tsentriv sotsialnykh sluzhb dlia simi, ditei ta molodi: Ministerstvo sotsialnoi polityky, Nakaz №1 vid 08.01.2014. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0001739-14#Text [In Ukrainian]

Pro zatverdzhennia profesiinoho standartu “Sotsialnyi pratsivnyk”: Ministerstvo sotsialnoi polityky Ukrainy, Nakaz №1049 vid 04.07.2019. URL: https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/75-1049.pdf [In Ukrainian]

Statystyka Natsionalnoi politsiii shodo zvernen z nasylstvom u 2025. URL: https://mvs.gov.ua/news/katerina-pavlicenko-u-2025-roci-nacionalna-policiia-otrimala-ponad-103-tisiaci-povidomlen-pro-nasilstvo-sered-iakix-blizko-4-tisiac-vid-ditei [In Ukrainian]

Continuing Education Frequently Asked Questions: National Association of Social Workers – Massachusetts Chapter. URL: https://www.naswma.org/page/CEFAQs#CEs [in English].

Continuing Professional Development Policy (2025). Australian Association of Social Workers. V4.2. URL: https://aasw-prod.s3.ap-southeast-2.amazonaws.com/wp-content/uploads/2023/06/aasw-cpd-policy.pdf [in English].

Global standards for Social Work Education and Training (2020). International Federation of Social Workers. URL: https://www.ifsw.org/global-standards-for-social-work-education-and-training/ [in English].

Lewis-O’Connor, Annie, and others (2026) 'Trauma-Informed Care for Intimate Partner Violence', in Connie Mitchell, and others (eds), Intimate Partner Violence: A Health-Based Perspective, 2nd edn (New York, online edn, Oxford Academic, 20 Nov. 2025). URL: https://academic.oup.com/book/61622/chapter/539324095 [in English].

Pelkowitz, L., Crossley, C., Greville, H., & Thompson, S. C. (2023). Dealing with Intimate Partner Violence and Family Violence in a Regional Centre of Western Australia: A Study of the Knowledge, Attitudes, and Practices of Local Social Workers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(9), 5628. URL: https://www.mdpi.com/1660-4601/20/9/5628 [in English].

Wathen C.N., Mantler T. (2022) Trauma- and Violence-Informed Care: Orienting Intimate Partner Violence Interventions to Equity. Curr Epidemiol Rep. 9(4): р. 233-244. URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9527731/ [in English].

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-03-27

Як цитувати

Савчук, О., Ростовська, К., & Ростовська, Т. (2026). НАВЧАЛЬНІ ПОТРЕБИ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ/ЦЬ ДЛЯ РОБОТИ З ВИПАДКАМИ ДОМАШНЬОГО ТА/АБО ГЕНДЕРНО ЗУМОВЛЕНОГО НАСИЛЬСТВА НА РІВНІ ГРОМАДИ. Соціальна робота та соціальна освіта, (1(16), 203–211. https://doi.org/10.31499/2618-0715.1(16).2026.355825

Номер

№ 1(16) (2026): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА

Розділ

ПРАКТИКА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Савчук Олена, Ростовська Катерина, Ростовська Тетяна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.