РОЛЬ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В КОРЕКЦІЇ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2618-0715.1(16).2026.355683Ключові слова:
соціальний педагог, девіантна поведінка, старші підлітки, порушення психофізичного розвитку, соціальна адаптація, інклюзивна освіта, соціальне моделювання, корекція, кібербезпека, профорієнтаціяАнотація
У статті теоретично обґрунтовано напрями діяльності соціального педагога щодо
корекції девіантної поведінки старших підлітків із порушеннями психофізичного розвитку.
Визначено структуру девіацій, зумовлену поєднанням біологічних та соціальних чинників.
Методами аналізу, синтезу та моделювання розкрито зміст діагностичного та
корекційного блоків роботи. Встановлено, що найбільш ефективними є методики
соціального моделювання, арт-терапії та ранньої профорієнтації. Доведено роль фахівця як
кейс-менеджера в системі інклюзії та цифровізації.
Посилання
REFERENCES
Syniov, V. M., & Sheremet, M. K. (2023). Suchasna spetsialna pedahohika: transformatsiia pidkhodiv v umovakh inkliuzii [Modern special pedagogy: transformation of approaches in the conditions of inclusion]. Vydavnytstvo NPU imeni M. P. Drahomanova. 312 р. [in Ukrainian]
Karpenko, O. H. (2024). Sotsialna pedahohika: vyklyky sohodennia ta innovatsiini tekhnolohii [Social pedagogy: current challenges and innovative technologies]. Akademiia. 280 р. [in Ukrainian]
Bezpalko, O. V. (2022). Sotsialno-pedahohichna robota z ditmy ta moloddiu v terytorialnykh hromadakh [Social and pedagogical work with children and youth in territorial communities]. Lohos. 245 р. [in Ukrainian]
Mueller, J., & Schmidt, L. Behavioral Interventions for Adolescents with Special Needs: A European Perspective. Journal of Special Education and Rehabilitation, 2023. Vol. 14(2), pp. 115–130. [in English].
Maksymova, N. Yu. (2021). Psykholohichna korektsiia deviantnoi povedinky pidlitkiv u kryzovі periody [Psychological correction of deviant behavior of teenagers in crisis periods]. Tsentr uchbovoi literatury. 264 р. [in Ukrainian]
Myronova, S. P. (2022). Metodyka roboty z ditmy z osoblyvymy osvitnimy potrebamy v inkliuzivnomu seredovyshchi [Methods of working with children with special educational needs in an inclusive environment]. K-PNU. 198 р. [in Ukrainian]
Smith, T., & Brown, R. Digital Deviance and Adolescents with Cognitive Impairments: Prevention Strategies. European Social Work Review, 2024. No. 4, pp. 45–59. [in English].
Kolupaieva, A. A., & Taranchenko, O. M. (2021). Inkliuzivna osvita: vid teorii do praktyky [Inclusive education: from theory to practice]. ATOPOL. 210 р. [in Ukrainian]
Bodnar, O. S. (2023). Sotsialna reabilitatsiia pidlitkiv iz porushenniamy psykhofizychnoho rozvytku [Social rehabilitation of adolescents with psycho-physical developmental disabilities]. TNPU. 210 р. [in Ukrainian]
Liakh, T. L. (2022). Tekhnolohii sotsialno-pedahohichnoi roboty [Technologies of social and pedagogical work]. Universytet Hrinchenka. 320 р. [in Ukrainian]
Shulha, V. V. (2025). Profilaktyka destruktyvnoi povedinky nepovnolitnikh v umovakh tsyfrovoho prostoru [Prevention of destructive behavior of minors in the digital space]. Aktualni problemy sotsialnoi pedahohiky, (2), 88–102. [in Ukrainian]
Garcia, M. Inclusive Education and Social Pedagogy: New Trends in Southern Europe. International Journal of Social Pedagogy, 2023. Vol. 12(1), pp. 12–28. [in English].
Ostrovska, K. O. (2022). Sotsialno-psykholohichnyi suprovid ditei z kompleksnymy porushenniamy rozvytku [Social and psychological support of children with complex developmental disabilities]. LNU imeni I. Franka. 415 р. [in Ukrainian]
Polishchuk, V. A. (2024). Teoriia i praktyka sotsialno-pedahohichnoi diialnosti v umovakh voiennoho stanu ta posttravmatychnoi adaptatsii [Theory and practice of social and pedagogical activity in the conditions of martial law and post-traumatic adaptation]. Visnyk sotsialnoi roboty, (5), 14–29. [in Ukrainian]
Martins, P. Transition to Adulthood for Adolescents with Disabilities: Social Pedagogical Models. European Journal of Pedagogy, 2025. No. 7, pp. 201–216.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Володимир Балтремус
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
