Соціально-психологічні чинники успішної адаптації дорослих осіб із дцп на рівні громади

Анотація

Статистичні відомості про народження дітей з інвалідністю у світі щороку, на жаль, зростають. Залежно від діагнозу та специфіки розвитку, кожна така дитина потребує спеціального догляду, виховання та навчання. Одним із видів закладів в Україні, які забезпечують навчання, виховання, а також корекцію психофізіологічних особливостей розвитку дітей та підлітків, є реабілітаційні центри. Умови в них створені відповідно до потреб тієї чи іншої групи осіб, тобто вони є максимально комфортними для вихованців закладу. Також специфіка навчання та реабілітації в такій установі передбачає психологічне зростання та розвиток особи в середовищі людей, що мають схожі особливості розвитку, а отже, однакові «сильні» та «слабкі» сторони.

Кожний випускник реабілітаційного центру потребує соціальної підтримки та допомоги в адаптації до дорослого, самостійного життя. Така підтримка дає людині відчути себе не такою самотньою, зменшує рівень тривоги та почуття самотності й ізольованості. Соціальні працівники стають провідниками з одного соціального середовища в інше, максимально пом’якшуючи такий перехід для людей з  порушеннями психофізичного розвитку, які є однією з найбільш вразливих верств населення.