НАРОВЛЯНСЬКА, М. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ПЕДАГОГІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Соціальна робота та соціальна освіта, [S. l.], n. 2(15), p. 302–312, 2025. DOI: 10.31499/2618-0715.2(15).2025.343678. Disponível em: http://srso.udpu.edu.ua/article/view/343678. Acesso em: 15 квіт. 2026.