Елькін, О. (2023). СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАТРЕБУВАНА ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ М’ЯКИХ НАВИЧОК УЧНІВСТВА: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ДОСВІД УКРАЇНИ. Соціальна робота та соціальна освіта, (1(10), 42–56. https://doi.org/10.31499/2618-0715.1(10).2023.281654